Depois da primeira chuva do chamado inverno nordestino, os insetos saem do período de hibernação para reproduzir. Naturalamente esses insetos saem de sua tocas quando a lua está na fase de ausência total de iluminação solar, devido à grande influência que ela tem sobre os seres vivos, esse período é o mais adequado à reprodução dos insetos. O que acontece é que, esses insetos tem uma atração inegável pela luz branca irradiada pelo sol e rebatida à terra pela lua, no caso, a lua nova aferece aos insetos uma chence de não ser atraidos pela luz. Mas com a ocupação do homem, inventando maneiras de criar artificilamente o brilho do sol e a sua necessidade de enxergar à noite, criou a luz artificial. É ai onde está o problema. Atraidos pela luz artificial, os insetos migram para onde ela está (em toda parte). Nesse caso todos os ambientes tendem a receber grande quantidade de insetos sendo atraidos pela luz branca artificial. A escola neste dia 09 de dezembro sofreu com o excesso de insetos, e para viabilizar o problema foram acendidas as luzes da quadra, que inacreditavelmente, formou-se uma nuvem de insetos que mal dava para enxergar. O fato é que estes insetos estavam indo também para as salas de aula, atrapalhando o dinamismo escolar resultando na suspensão das aulas antes do término devido ao grande número de insetos dentro do ambiente escolar. Outro problema é fato de que, os machos depois de realizarem a cópula, morrem, deixando um sem-número muito grande de insetos mortos trazendo, além do trasntorno, muita sujeira.
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sexta-feira, 10 de dezembro de 2010
PERÍODO DE REPRODUÇÃO DE INSETOS IMPOSSIBILITA AULA
Depois da primeira chuva do chamado inverno nordestino, os insetos saem do período de hibernação para reproduzir. Naturalamente esses insetos saem de sua tocas quando a lua está na fase de ausência total de iluminação solar, devido à grande influência que ela tem sobre os seres vivos, esse período é o mais adequado à reprodução dos insetos. O que acontece é que, esses insetos tem uma atração inegável pela luz branca irradiada pelo sol e rebatida à terra pela lua, no caso, a lua nova aferece aos insetos uma chence de não ser atraidos pela luz. Mas com a ocupação do homem, inventando maneiras de criar artificilamente o brilho do sol e a sua necessidade de enxergar à noite, criou a luz artificial. É ai onde está o problema. Atraidos pela luz artificial, os insetos migram para onde ela está (em toda parte). Nesse caso todos os ambientes tendem a receber grande quantidade de insetos sendo atraidos pela luz branca artificial. A escola neste dia 09 de dezembro sofreu com o excesso de insetos, e para viabilizar o problema foram acendidas as luzes da quadra, que inacreditavelmente, formou-se uma nuvem de insetos que mal dava para enxergar. O fato é que estes insetos estavam indo também para as salas de aula, atrapalhando o dinamismo escolar resultando na suspensão das aulas antes do término devido ao grande número de insetos dentro do ambiente escolar. Outro problema é fato de que, os machos depois de realizarem a cópula, morrem, deixando um sem-número muito grande de insetos mortos trazendo, além do trasntorno, muita sujeira.
segunda-feira, 29 de novembro de 2010
FIM DA PREOCUPAÇÃO
Desde a inauguração da quadra Francisco Eliazar de Aquino, a Escola de Ensino Fundamental e Médio Menezes Pimentel, não teve mais sossego no tocante à rede interna de energia elétrica. A falta de energia elétrica durante o período noturno era uma das consequências, a outra consequência seria a perda da aula. Nesse caso, os alunos felizes saiam da escola.
Há aproxiamadamente três ou quatro meses atrás, a escola vinha sofrendo com este problema, que se resolverá muito em breve, pois a COELCE (Companhia Energética do Ceará) prestes a terminar seu trabalho de resolução do problema. Um transformador dentro da escola irá distribuir a energia sem ter que causar mais danos à estrutura física e psicológica da escola.
terça-feira, 16 de novembro de 2010
DA BÉLGICA PARA O MENEZES
Neste dia, a escola participou como o local perfeito para apresentação. A quadra Francisco Eliazar de Aquino, como nota-se nas fotos, estava repleta de pessoas de todas as faixas etárias, (adultos, jovens e crianças). Rumores correm por ai dizendo que, foi o maior público de toda a mostra SESC deste ano.
Além de contar com a atração internacioanal, houve também a prença dos palhaços emboladores Neorlando e Colorau, e o ecerramento ficou por conta da atração Rock Potengiense, Banda ZIK.
Shake that, está no Brasil para mais apresetações e, depois de todo esse trabalho, irão passar as férias aqui mesmo no País. O mais interessante do espetáculo, foi a comunicação. São três os idiomas oficiais da Bélgica - Alemão, Francês e Inglês - sendo o Inglês o de mais fácil comunicação.
Esperamos outro evento de tamanha grandeza na escola, pois estamos sempre abertos à novas experiências, parcerias e etc.
O sucesso deste evento só foi possível graças a parceria da Secretaria de Cultura na pessoa de Jéfferson Bob e sua equipe, e a escola Menezes Pimentel representada pelo Prof.: Rosemberg. Desde já temos toda a satifação do mundo em fazer novas parcerias.
quarta-feira, 10 de novembro de 2010
GOVERNO DO ESTADO PREMIA ALUNOS DA ESCOLA PELO RESULTADO NA PROVA SPAECE
Neste dia 10 de novembro, o Governo do Estado do Ceará intermediado pela 18ª Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação - CREDE 18 - se fez presente na Escola de ensino Fundamental e Médio Menezes Pimentel, em Potengi - Ce, para a entrega da premiação dos alunos participantes do Sistema Permanente de Avaliação do Estado do Ceará - SPAECE - do ano de 2009. No evento se fizeram presentes a coordenadora regional Eliane Estrela, a superentendente da escola na CREDE 18, Socorro Chaves, a supervisora do NRDES, Neila Cyrce, o diretor da escola Roberto Cláudio e a Coordenadora pedagógica Patrícia Alencar, alem de contar com a presença dos Pais dos alunos premiados e alunos da escola como público do evento.
A premiação de UM COMPUTADOR para os alunos Randerson Saraiva, Maria Jany, Tatyanne Duarte e Mônica Francelino, foi o resultado de um esforço em conjuto da escola, professores, pais e muito mais importante, deles próprios,o que mostra que quando há entrosamento dos fatores que compõe a escola, os resultados aparecem. Atualmente, 3 dos 4 alunos premiados estão em cursos de ensino superior.
A presença intensional dos alunos da escola como plateia no evento, propicia à eles, um incentivo para fazer a avaliação SPAECE visando não só o interesse na premiação, mas no conhecimento como um todo.
A seguir fotos dos alunos recebendo seu respectivos e merecidos prêmios.
Na foto 1, a aluna Maria Jany, ex-aluna da Escola Menezes Pimentel, ex-aluna do pré-vest, agora cursando economia pela Universidade Regional do Cariri, acompanhada de seus pais, Roberto Cláudio e Eliane Estrela.
Na foto 2, O ex-aluno da Escola Menezes Pimentel, Randerson Saraiva acompanhado de sua mãe, Roberto Cláudio e Eliane Estrela, atualmente cursando segundo semestre em Ciências econômicas pela Universidade regional do Cariri.
Na foto 3, Mônica Francelino recebendo seu computador das mãos de Roberto cláudio e Eliane Estrela.
Na foto 4, Hoje cursando Ciências Biológicas pela URCA, a ex-aluna Tatyanne Duarte acompanhada de seus pais, Roberto Cláudio e Eliane estrela.
quarta-feira, 27 de outubro de 2010
A ULTILIZAÇÃO DA INTERNET COMO RECURSO DIDÁTICO
O laboratório de informática da escola Menezes Pimentel, tem o imenso prazer em acolher todos os alunos da escola. Neste dia 27 de outubro (quarta-feira) os alunos do 1º "D" do turno noite, por intermédio da professora Edna, esteve em pesquisa para realização de um trabalho mediante presença do próprio professor dentro do laboratório de informática. É importante frizar que, este trabalho visa redirecionar o uso intelectual da internet, pois é uma ferramenta que possibilita crescimento cognitivo dos alunos, como também dos professores.
sexta-feira, 22 de outubro de 2010
POTENGI DOS SONHOS
ALUNOS: ANDRESSA> ANDREZA> KÉZIO> NETO> RONISE> CHEYENNE> JOYCE> CLAUDIA> ÍTALO
ORIENTADOR: PROFESSOR MARCIANO
O Potengi dos sonhos é tratado de forma bem sucinta. Ruas asfaltadas, prédios verticalizados, árvores... Este trabalho é uma visão futurista de um Potengi respeitado por seus habitantes e visitantes. O que mais chamou a atenção na marquete produzida pelos alunos, é uma boate com iluminação e som, ou seja, retrata o sonho não só de ver um Potengi mais bonito, mas também o sonho de toda uma adolescência que não vê no presente uma perspectiva, uma incentivação de pelo menos ir à praça nas noites de sábado.
A LINGUA USADA COMO MEIO DE CONSIENTIZAÇÃO
ALUNOS: MERENCIANE> SERGIVÂNIA> RAQUELINE> ROSÁLIA> ELOÍSA> NARYANNE> KÊNNYA> DAIANE> DAYANNE> ELISÂNGELA> JULIANA
ORIENTADOR: RAFAEL BRAGA
Desde primórdios de sua origem, a palavra (lingua), influencia no nosso modo de pensar e agir diante das situações adversas da vida. A comunicação surge como um meio importante de dispersão das comunidades biológicas e sociais, ou seja, é graças à linguagem, que hoje temos o conhecimento voltado à nossa cognoscência. O poder de manipulação que a palavra exerce sobre nós, se deve ao fato de que, ela é um instrumento de transformação do conhecimento, e é justamente neste ponto onde a equipe faz a relação da língua com a preservação do ambiente, exaltada no tema proposto pela feira de iniciação científica.
quinta-feira, 14 de outubro de 2010
PROCESSO SELETIVO 2011.1
MAIS NOTÍCIAS VISITE:
http://cev.urca.br/content/PS/PS20111-unificado.php
DOCUMENTAÇÃO NECESSÁRIA PARA INSCRIÇÃO:
CPF:
RG:
PARA FAZER SUA INSCRIÇÃO CLICAR NESTE LINK:
http://cev.urca.br/content/PS/inscricoes/URCAunificado/a.informaCPF.php
LISTA DE ALUNOS DEFERIDOS NO PROCESSO SELETIVO UNIFICADO 2011.1 - URCA
UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI – URCA
COMISSÃO EXECUTIVA DO VESTIBULAR – CEV SITUAÇÃO: DEFERIDOS
ESCOLA PÚBLICA
PROCESSO SELETIVO: 2011.1
CT | CÓDIGO | REQUERENTE | VLR. DA INSCRIÇÃO | OK |
01 | 13280 | ALEXSANDRO DA SILVA SANTOS | 50,00 | OK |
02 | 13289 | ANTONIA LARICE ALVES TENÓRIO | 50,00 | OK |
03 | 10623 | ANTONIO CAMARGO CASTRO E SILVA | 50,00 | OK |
04 | 10718 | ANTONIO IDELFRÂNIO CUSTODIO DA SILVA | 50,00 | OK |
05 | 13287 | CICERA RANIELE SÉRGIO MILFONT | 50,00 | OK |
06 | 13288 | FRANCISCA ROSENANE SERGIO MILFONT | 50,00 | OK |
07 | 13283 | MARIA ALCILENE RODRIGUES DE OLIVEIRA | 50,00 | OK |
08 | 13276 | MARIA DAMIANA LEANDRO DA SILVA | 50,00 | OK |
09 | 13271 | RODRIGO AGOSTINHO DA SILVA | 50,00 | OK |
10 | 11578 | ANTONIO RENE BATISTA RIBEIRO | 50,00 | OK |
11 | 10604 | CATARINA NEVES ALVES BEZERRA | 50,00 | OK |
12 | 10311 | CICERA KARINA CASTRO E SILVA | 50,00 | OK |
13 | 10089 | CICERO DE SOLVA BRITO | 50,00 | OK |
14 | 11580 | DANIELLE PERIRA BATISTA | 50,00 | OK |
15 | 10462 | GERALDO BATISTA E CASTRO | 50,00 | OK |
16 | 10091 | ISABEL LOHAINY ELIAS CRUZ | 50,00 | OK |
17 | 10090 | JESUS VANESCA NOGUEIRA DE CRUZ | 50,00 | OK |
18 | 10179 | LIDIO JUNIOR FERNANDES LOURENCIO | 50,00 | OK |
19 | 11583 | MARIA LEIDIANE DE SOUSA | 50,00 | OK |
20 | 11570 | MARIA PATRÍCIA CAMILO FIGUEREDO | 50,00 | OK |
21 | 10315 | VANESSA PEREIRA DE OLIVEIRA | 50,00 | OK |
quarta-feira, 13 de outubro de 2010
UNIDOS PELA PREVENÇÃO
ALUNOS: TAMÁLIA> CAROL> RAFAELA> ANINHA> JUSSARA> LARISSA> EDSON> LIDIANE> EMANUEL> DAIANE> ANDRÉ> GUSTAVO> ISA> KEROLLY> MILENA> DEISIELLE
ORIENTADOR: PROFESSORA DALVA
A feira de Ciências está susceptível também à questões voltada para a preservação da imunidade sexual dos adolescentes vistitantes, alunos da escola, professores e funcinários. Este trabalho visa garantir que os adolescentes e adultos de hoje previnam-se contra doenças sexualmente transmissíveis, prestando esclarecimentos sobre tal assunto e distribuindo preservativos, além de, é claro, deixar-nos informados sobre os diversos métodos contrceptivos existentes que garantem seguridade na hora do sexo.
A LITERATURA DE CORDEL NA PRESERVAÇÃO DO AMBIENTE
ALUNOS: MARCELO> ANA KARLA> ALINE> MARCIEL> ROBERTO> LUIS FERNANDO> EMANUEL> MARCIANA> DIASSIS> LUCILENE> JOSIMAR> EVALDO.
ORIENTADOR: PROFESSOR GLEDSON E PROFESSORA EDNA
Além de ter a iniciação científica como fundamento para a realização da feira de ciências, a interdiciplinaridade também é um fato dentro da escola Menezes Pimentel. A parte de linguagens e códigos praticamente, arregaçou as mangas e fez da escola um lugar onde a língua tem o poder de transformação. O grupo, além de trabalhar normalmente como as outras equipes, conseguiu trazer o primo legítimo de Patativa do Assaré, Seu Lôro, e de quebra veio sua animadíssima esposa D. Elzita. Contando com a participação do professor Rosemberg em um pandeiro, seu Lôro cantou suas músicas no pátio da escola, acompanhado pelas palmas de todos que estavam por lá. No vídeo, seu Lôro está recitando um improviso, trantando questões do meio ambiente.
TRANSGÊNICOS
ALUNOS: JOSINEIDE> MICHELE> MARIA DE FÁTIMA> EDIVANECE> LUCIANA> TATIANE
ORIENTADORA: CECÉLIA/DJANE
Os produtos transgênicos, são hoje em dia , fonte de polêmicas. Mas para ilustrar o quanto os trangenicos estão no nosso dia-a-dia, pegamos o nosso milho doméstico - zea mays. Ele é fruto de vários cruzamantos. Durante o processo de domesticação das plantas, o homem buscou maneiras de transformação dos produtos para consumo próprio. O milho primitivo, o que deu origem a todas as variações da espécie, a forma mais rudimentar, era incapacitado de ser consumido. E o que o homem fez? Cruzou todas as espécies diferentes conhecidas e impróprias para o consumo, e obteve uma capaz de suprir com as necessidades dele. O que a engenharia moderna faz é justamente isto. É simplemente fazer, a curto prazo, o cruzamento dos genes envolvidos no processo de adaptação das plantas ao um determinado meio.
A equipe trabalhou as vantagens e também as desvantagens dos produtos trangenicos. As desvantagens pode ser associada ao desconhecimento dos efeitos fisiológicos dos produtos geneticamente modificados.
Na foto, produção de uma seleção de frutas que sofreram processo de transforamção genética, feitas pelos alunos da equipe.
AGROFLORESTAÇÃO
ALUNOS: MICHELE> LUZINEIDE> TATIANE> TARCIANA> EVÂNIA> DAIANE> HERNANDES
ORIENTADORA: DJANE/CECÉLIA
O medelo de agrucultura que será (ou está sendo), o novo paradigma da agricultura no semi-árido. Trata de uma "floresta agri-culturável", onde se é feita uma sucessão ecológica em cima, por exemplo, de uma área desmatada para excluir o modelo monocultural (milho, feijão e fava). Este novo modelo, busca o policulturismo dos vegetais nativos do semi-árido nordestino, e dentro desta floresta, aproveitar os recursos da natureza para plantar, vender... ou seja, fazer o uso sustentável aliando aconomia e ecologia para o desenvolvimento humano e ecológico.
A equipe trabalhou com o vídeo Agroflorestação: outro jeito de fazer agricultura no semi-árido.
Este trabalho também é uma forma direta de combater a desertificação, onde esta região, está propensa a este evento causado mais uma vez pela ação antrópica. As causas e efeitos disto estavam em marquete feita pelos integrantes da equipe.
DIGA NÃO AO ALCOOL
ALUNOS: ANAUANNE> NEIDA> ISABELA> JOSIANE> GLEISAN> VANDERLÂNIA> ÉRICA> JACQUELINE> JUNIOR> GIOVANBERG> DAMIÃO> LUANNA> EDIVÂNIA> ABIMAEL
ORIENTADORA: PROFESSORA FLAVIANA
O alcool é uma droga lícita no Brasil, este é um dos motivos no qual ela é um dos mais consumidos, devido a esta brecha da lei. Os problemas psico-sociais que esta droga causa, são uns dos mais intensos, seus efeitos fisiológicos podem causar a morte, retermento mental, insuficiencia e desfunções de órgãos internos.
A imagem ilustra como foi o trabalho da equipe, mostrando uma das bebidas mais consumidas no nosso município - a cachaça.
sexta-feira, 8 de outubro de 2010
BIOCOMBUSTÍVEIS
ALUNOS: CYNTIA> BRUNA> LÚCIA> THAIS> LIDIANE> LUCIENE> PABLO> CAMILA> WALLISSON> NATÁLIA> WASHINGTON> CAROL> LIZANDRA> DANDINHA
ORIENTADOR: PROFESSORAS DJANE E CECÉLIA
Esta é uma questão que trata do uso dos recursos da natureza para a produção de energia. Desde que o homem é homem, que a natureza satisfaz os desejos do dele, até que certo ponto, esse desejo se torna vício. A má ultilização dos recursos da natureza está em movimento ascendente alimentados pelo capitalismo onde o lucro é visado. Nos dias atuais, onde está ocorrendo uma mudança comportamental e filosófica no homem, saindo do antropocentrismo para o ecocentrismo, a natureza agrora tem sua vez, pois o homem não é mais o centro das coisas, ele é parte integrante da natureza. O uso de biocombustíveis, é um retrato desta mudança.
O etanol, composto usado para produção de energia, substituindo os combustíveis fósseis, reduz em grande parte as impactações causadas por eles, e este é apenas um exemplo. Trabalho muito bem exposto pelos alunos da escola.
EOLÍPILA - A PRIMEIRA MÁQUINA A VAPOR
ALUNOS: WILLIANS> JÚNIOR> CANNÍDIA> LIVIA> LAYANNE> ISAQUE> JAILANE> PAULO CÉSAR> LUCAS
ORIENTADOR: PROFESSOR RAFAEL BRAGA
Uma revolução industrial seria realizada, caso o inventor desta máquina (foto ao lado) tivesse associado seu conhecimento da máquina com os da mecânica, quase 2000 anos antes da revolução industrial. Seu nome, Heron de Alexandria, um grande inventor do começo da era cristã. A eolípila é uma máquina a vapor (panela de pressão) que usa a força do vapor de água para criar uma força centrífuga. Este vídeo mostra o experimento realizado em no laboratório da escola. Neste experimento é usado um vidro de desodorante de alumínio tampada com madeira e durepoxi. Na madeira são feitos dois buracos e colocado duas canetas previamente feitas para que o vapor saia de dentro do tudo de desodorante, passe pelas canetas criando um movimento, esse movimento faz com que todo o conjunto gire, apoiado por um cordão preso à madeira. Neste vídeo, a força gerada pelo vapor quando entra em equilíbrio com a força do cordão tensionado, para, mas quando a tensão do cordão é maior que a força centrífuga, ele começa a girar no sentido contrário ao da força aplicada pelo conjuto.
GRANDES MATEMÁTICOS
ALUNOS: CAMILA> LIZANDRA> LÉO> GENILSON> JOÉLIA
ORIENTADORA> PROFESSORA AILA SIMÃO
Este trabalho puramente de pesquisa, friza a importância dos matemáticos que, ainda hoje, usamos suas descobertas séculos atrás. Um exmplo bem simples, o grande Arquimedes. Ele fez descobertas importantes em geometria e matemática, como por exemplo um método para calcular o número
∏ (razão entre o comprimento de uma circunferência e seu diâmetro ) utilizando séries. além disso outras contribuições de Arquimended e outros grandes matemáticos são citados.
MASSA MALUCA
ALUNOS: RITA> MONALISA> GERALDO> LUANNA> VICTOR> LUCAS> FERNANDA
ORIENTADORA: PROFESSORA EDILÂNIA NUNES
É feita uma mistura de amido do milho, á gua e corante.
O mais interessante neste material é que, diferentemente das outras misturas, esta é uma que tem um aspecto diferenciado, ao tocar nessa mistura, a mão de quem toca, não sofre a ação na qual geralmente sofreria caso tocássemos outro tipo de material. Quem a toca, não se suja, nem se molha, ou outra coisa do gênero. Isso se dá por que este tipo de mistura não adquire característica de sólido e nem de líquido.
quinta-feira, 7 de outubro de 2010
OSMOSE
ALUNOS: TAMINE> EMILLY> ROBERTA> NÁDIA
ORIENTADORA: PROFESSORA EDILÂNIA
O processo de osmose é uma forma puramente física de troca de substâncias entre células. Em palavras mais simples, é a passagem de solvente de um meio de maior concentração para um meio de menor concentração.
É colocado água, flor (de preferência branca) ,corante e óleo durante 48 hrs, resultado: a cor do corante, por osmose, vai para as pétalas da flor.
CULTURA DE FUNGOS E BACTÉRIAS
ALUNOS: SAMARA> VALÉRIA> RAQUEL> JANIELLE> DALILÉIA> DANIELLE
ORIENTADORA: PROFESSORA EDILÂNIA NUNES
Este trabalho em particular, busca reproduzir in vitro, espécies de bactérias e fungos prensentes na escola, locais como banheiros, bebedouro, computadores, entre outros, utilizando o laboratório de biologia da escola para fazer a coleta e cultura deste material vivo em estufas, onde estes seres estão protegidos da luminosidade e umidade. Foi observado que microorganismos presentes no banheiro estão presentes também no espelho frontal do bebedouro, causando preocupação por parte dos estudantes.
EFEITO MIRAGEM
ALUNOS: RANIELLE> JOSÉ AIRTOM
ORIENTADOR: PROFESSOR ROSEMBERG
Este tipo de trabalho traz os conhecimentos da física que acontece em nosso dia-a-dia, uma delas é a curva que luz faz num meio heterogênio. Um exemplo comum, é o caso de nós, ao observár-mos um carro a uma certa distância, vemos o "reflexo" dele no asfalto. Isso ocorre por que a região em que o carro está, os comprimentos de luz que são emitidos pelo carro estão sendo desviados na região onde a densidade de moleculas do ar é supeirior, ocasionando na distorção ou desvio da luz por parte deste meio não homogênio.
O experimento consiste de um aquário cheio de água e açucar, não misturados. A água e o açucar são substâncias que não se misturam caso não exista um fator responsável por isto, resultando em um meio heterogênio. Um feixe de laser é colocado acantecendo um desvio dessa luz onde a densidade do meio é maior.
A BATERIA DE BAGDÁ
ALUNOS: IDELFRÂNIO> CICERA> RANIELLE> ÁLVARO> LEIDIANA> RAYSSA> DAMIANA> ANTÔNIO
ORIENTADOR: PROFESSOR ROSEMBERG
A bateria de bagdá recebe este nome por que foi um artefato encontrado na cidade de Bagdá, no Iraque. Ela é feita de um pequeno vaso de argila no qual reside um tubo de chapa de cobre, com diâmetro aproximado de 2,5 cm por 10cm de comprimento; sua base é selada por um disco de cobre, de seu interior projeta-se uma barra de ferro , aparentemente corroída por ácido, com uma tampa de betume.
O experimento feito pelos alunos, teve o mesmo êxito das baterias verdadeiras de Bagdá, conseguindo uma carga de 6 décimos de um volt. Esta pilha era usada no processo de galvanoplastia, onde uma corrente elétrica passa for um líquido fazendo com que os metais ficassem banhados de ouro, processo que ainda hoje é ultilizado nas fábricas de bijuterias.
PAPEL RECICLADO
ALUNOS: ÁLVARO> ROSENANE> ELÂNIA> EDILÂNIA> RAFAEL> ANTONIO> JOSÉ AIRTON> RAYSSA> ROBERIO> RODRIGO> JOSINALDO
ORIENTADOR: PROFESSOR ROSEMBERG
Acho que vocês devem está se perguntando, mas papel reciclado de novo??? sim.... o tema abordado na feira de conhecimentos científicos da escola, cabe muito bem uma parte dirigida à reciclagem, e ainda mais, este projeto visa tornar a escola auto-suficiente no consumo de papel, ou seja, todo o papel que vai para o lixo ele é transformado em papel novamente, acarretando na diminuição do gasto econômico e ecológico dentro do micro-mundo da escola Menezes Pimentel. Nunca é tarde para se fazer coisas que já são feitas, como por exemplo explorar os recursos da natureza de modo sustentável, que vem a ser o grande ponto foco abordado não só na escola, mas no mundo como um todo.
A pesquisa realizada pela equipe, constatou que no mês agosto, foram gastos 11.500 folhas de papel dentro da escola, causando um rombo financeiro de aproximadamente R$ 400,00. O objetivo inicial é de reduzir o gasto financeiro pela metade, consequentemente reduzir a poluição na escola e no município.
QUIMICA: FONTE DE RENDA ALTERNATIVA
ALUNOS: LAYANNE> ISAQUE> WILLIANS> JÚNIOR
ORIENTADORA: PROFESSORA SOCORRO GUEDES
Este trabalho integra os conhecimentos da quimica com os da prática de uma dona de casa. Os produtos de limpeza ultilizados no nosso dia-a-dia, foram produzidos na escola afim de trazer benefícios financeiros e ecológicos para a nossa casa e a sociedade. Visando o uso sustentável dos recursos químicos, reduzindo o consumo de produtos químicos industrializados, beneficiando assim, a economia e a ecologia.
A TERRA E SUAS TRANSFORMAÇÕES
ALUNOS: LOHAINNY> CÍCERA> VANESKA> LARISSA> LÍDIO> EMANUEL
ORIENTAÇÃO: PROFESSORA OCELMA BASTOS
Este tabalho mostra as tranformações que a terra sofreu e sofre, desde sua origem há aproximadamente 4,5 bi de anos. Alunos mostraram pinturas e esquemas representando o tempo geológico, o núcleo da terra, o magma, a crosta... e cada região do interior da terra com suas devidas temperaturas.
TRANSPOSIÇÃO DO RIO SÃO FRANCISCO
ALUNOS: KARINA> FELLIPE> VANESSA> ELÂNIDO> GERALDO> CELIANNE
ORIENTADORA: PROFESSORA OCELMA BASTOS
O Rio são Francisco nasce na serra da canastra no estado de MG, e atravessa quase todo o nordeste brasileiro e deságua no oceano atlântico na divisa dos estados, Sergipe e Alagoas. A transposição é um projeto que tem como objetivo, acabar com a seca de forma definitiva no nordeste, assim parte dele é desviado para lugares onde o rio não tem alcace geográfico, como é o caso do Ceará, que por sinal foi o primeiro estado a se preparar para receber as águas do Rio São Francisco. Os problemas ecologicos e econômicos são mais intensos por que, a fauna e a flora sofrem altereções correndo o risco de extinção ou de reduzir biodiversidade local que é endêmica. A população ribeirinha sofre com improdutividade do terreno às margens do rio, e por mais que o governo alega que a transposição traz diversos fontes de renda atualmente, mas quem garante a sustentabilidade financeira para as próximas gerações, já que este projeto não tem uma visão pós-transposição?